2009/07/31 (Fri) 最近ケイナが好きです。

お楽しみは明日に延びました…しょぼー…
今日も何とか越せれました、時期的に落ち過ぎてよくない！よくないぞー！！

結局本日はテストがないので親からの休養要請を受ける事にしました。
ただ出席危なかった気がす(ry
まぁ例え落としても別に授業の内容がわからなくて落ちたわけじゃないので、再履修が必要ならまた取ってもしんどいことはないかと。

んで最近日記がすこぶる詰まらんことになってて申し訳ない…；
本当はもっと楽しいこととか沢山あったんですよ！
ただ書く時間と気持ちが…

実は先週サイレントEXに挑戦してきました。
もちろんどうしようもなかったのですが！
このこともまたレポート終わったら詳しく書きたいと思いますｗｗ

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そいではレポート！
これさえ終われば後は楽なレポートなので最後の追い込みですある意味！
登校日自体は明日でおしまいなので気負いするのも今日までです。

んでこの教科テストもやったしレポートこれで２つめなんだよな！
テストがそれなりに出来たので(たぶん)、そんな頑張らなくていいか。


方法
　被験者は、後期高齢者と呼ばれる75歳と成人したばかりの20歳それぞれ10名を対象する。用意する機材はストップウォッチのみとする。手続きは、両者に壁も床も白く塗りつぶされた何もない４畳半の部屋に入ってもらい、時間に関する情報は一切与えないまま被験者は自らの意思で１時間がたったと思う時点で部屋を出る。実験者は、被験者が部屋に入ってから出てくるまでの時間をストップウォッチで計り、計測された時間を記録表に記入していく。
　記録された時間を秒数になおし、そのデータを基に75歳、20歳とそれぞれの平均とSDを算出する。また対応のないｔ検定にて双方の平均に有意差があるのかを調べ、有意差が認められると年齢によって時間の感覚に差がある可能性を見出すことが出来る。

あっ…これ文字数が半端なく少なくないか…
ゼミ友も700文字くらいしか行かないっていってたけどこれは…
最後にこじつけつけても607文字…

………き、気負いしないって言ったし…い、いいか？


一応バックアップ持って行って学校で考えよう。
友人にも一応聞いてみようか。

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んでは今日ももう２時ですよ…
明日早いのでもう寝ます！
明日も２つテストテストですよ～；